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苏教2003课标版《魔桶》公开课教案优质课下载
[教学目标]
通过分析人物形象的内涵体会伯纳德·马拉默德小说中的苦难、救赎与重生的主题以及他的不幸者的人道主义情愫。
[重点难点] ?
教学重点：理解列奥、沙兹曼形象的精神实质。
教学难点：理解文章内涵以及伯纳德·马拉默德作品的人道主义情愫。
[教学方法]
独学、对学、小组讨论、投影展示
[教学过程]
第一学时
活动1：情境导入
PPT播放视频 ??
师明确：这段视频讲述的是《朗读者》0325期里的一对普通夫妻，但他们苦难中甚至说是生死中的心灵交融，诞生伟大而又纯粹的爱情。
??那么文学作品也是如此,作家凭借自己的巧目慧眼和如椽大笔,塑造了很多独具个性的人物形象，讴歌爱情，今天我们一起来解剖《魔桶》里人物真实的内心世界。
?? 设计意图:从现实荧屏中大家熟知的苦难中孕育着心灵相融相爱的人物入手,为理解作品主人公的内心世界作铺垫。
活动2：梳理文章情节。
学习活动安排：独学，思考，生口答，师明确。
明确：
开端：列奥想找个对象结婚。
发展：媒人沙兹曼为他找了三个条件不错的对象，他却一个没看上。
高潮：列奥终于发现他意中人：媒人的女儿斯妲拉。
结局：两人幸福结合。
点拨：小说是叙事为主，所以梳理情节时主要是XX人做了XX事，必要时加入时间、地点等限定成分，抓住人物的主要活动。
都说本文是“清晰而又暗藏机关的情节”你感受到了吗？等我们分析完人物形象后再来说吧。
设计意图：理清情节，便于更好的理解文章内容，也利于后面对人物形象的分析，对主旨的把握。
活动3：分析列奥形象