苏教2003课标版《致同学》优质课教案下载

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⑴理解文中重要词语、概念的含义

⑵理解文中重要句子的含意

【补2013年“考试说明”】鉴赏评价 D

⑴体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。

丰富含意重在思想性，语言表达艺术重在表现力。

二、【温故一】

1．《灯火》解释下列两句话在文中的含意。(4分)

(1)那情景仿佛护着累世的家产。

那样的煤油灯，我们家好像只有三盏，人在客厅的时候，灯随我们在客厅，夜读如果是在祖母的房间，灯就随着我们过去。有时，书读到一半，要到客厅拿东西，拿得提着灯过去，脚步不能太急，免得走路的风息将灯吹熄。不知你是否记得我们家是土埆厝？风随时可以从破落的竹篾片之间随意进出，风大的时候，我们就得一手举灯，一手遮风护火，步步为营，仿佛临深履薄的人，战战兢兢。

那情景仿佛护着累世的家产。

在那样的灯火下，一切都荡漾着温馨。

虽然，煤油灯有效的亮度不过是一两尺而已，那样的光晕却是不灭的永恒之火，一直亮在童年的心中。

【参考答案】①即使是普通的煤油灯，在贫困年代里也是很宝贵的。②灯下的温馨和苦读，是更值得珍惜的人生的宝贵财富。

(2)喃喃自语的我在无边的夜里迷失在灯与灯之间。

日光灯……惨白的日光灯下缺少了昔日那份盈满的温馨，身边嘘寒问暖的声音沉寂了下去，我怅然……

我们的家、我们的城装扮得更美，增添了一些妖媚……入夜以后的都市和乡村，比白天更多了一些新奇和眩惑。

有一次，我从华冈上望向台北，万家灯火里哪一盏是为我而开的？喃喃自语的我在无边的夜里迷失在灯与灯之间。

【参考答案】①曾经拥有的灯下的温馨已经逝去，“我”有一种不知身在何处的怅惘。②社会进步的同时，也不可避免的失去了一些美好的东西。

2．《拜谒三苏园》15．理解文章第⑤段中“毁弃一个人的同时，也成就了一个人”一句的含意。（4分）

⑤这里是苏轼吗？我对你有着一种特殊的情感。我曾经到过你的黄州，那是你生命中最难堪的一段，空庖寒菜，破灶湿苇，但你却写出了《赤壁怀古》，留下了《寒食帖》。我还去过惠州，你在那里吟出“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的乐观和豁达。“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”，“世事一场大梦，人生几度秋凉”。你虽捡尽寒枝，一蓑烟雨，却是“忧患来临，一笑置之”。 随便打开诗词文集，打开书画食谱茶经，你都赫然其中。身后多少追随者，黄庭坚等四学士只是其一。今世有男人慨叹你人生突围，昂昂灵魂不屈命运；有女人直言要嫁就嫁苏东坡，将你视为多个层面可倚靠的绝好。历史就是这样，毁弃一个人的同时，也成就了一个人。

【参考答案】①“毁弃一个人”是指苏轼屡遭贬谪，仕途坎坷（2分）；②“成就了一个人”是指他在文学、书法等方面取得了卓越成就，成为后世敬仰的对象（2分）。

三、【解题思路总结】

四、【练习讲评】

五、【链接高考】

1．〖12年高考《邮差先生》〗 13. “这个小城的天气多好！”请分析小说结尾处这句话的含意和作用。