苏教2003课标版《我的一位国文老师》新课标优质课教案设计

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教学难点：

品读语段，体会并学习文章语言写法上的特点。

教学过程

导入

“活生生的这一个”，读了本文，你对这句话有没有深入的认识，请谈谈自己的看法。

朗读课文，细品文章

请用3——4个词语概括徐锦澄老师的特点并在文中找出依据

貌丑 性凶 敬业爱生 有见识

文中”我“是独特的视角。”我“原来是怎样的学生？从哪里可以看出来？

桀骜不驯 第四段

（三）”我“现在对徐老师怀有怎样的情感？具体作答。

最后一段 “怅惘”

补充介绍梁实秋入学清华的时间

(四)我为何会成为受益最多的学生？

1.徐老师和其他老师有什么不同?

2.”我”是个怎样的学生?

(五)

1.作者是怎样写徐老师给我改作文的？

语言描写

动作描写

作文批改前后的对比

2.“我”对徐老师的敬慕之情流露在字里行间，请在文章中找出议论抒情的句子赏析。

（六）请以本文为例，说说你对徐老师作文写作三句话的体会。

三、作业

请以本堂课学习到的作文写作的技法对自己的习作进行修改，下节课交流。