1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
苏教2003课标版《我的一位国文老师》公开课教案优质课下载
1.典型特征与人物形象、人物品质的关系。
2.品读幽默风趣语言。
教学方法：
探讨法、
教时安排：
1课时
教学过程：
一、导入
昨天，老师让大家用文字描述了班级的一位同学。下面我们一起来看看同学们的作品。在我读的同时，大家想一想写的是谁。
教师读学生的片段。
学生一起回答各作品写的是谁（同学）。
师：都写得很形象吗？
回答：“像”或者“不像”。
教师点评：有的我们在第一时间就能判断出是谁，因为“很像”，有的却判断不出是谁，因为“不像”，为什么呢？（抓住了人物的典型特征 ）
下面让我们来领略梁实秋笔下的一位特殊的国文老师的风采。
他的绰号叫作“徐老虎”。
板书课题：我的一位国文老师
二、 读一读 说一说 问一问（学生合作学习）
问题1：为什么叫徐老虎呢？
明确：凶。
问题2：请同学们快速浏览一下课文，看看课文中哪些地方表现出“凶”？
明确：
生1：长相凶恶：夜叉 狞笑，样子很凶……
生2：开口骂人……
生3：足足骂了我一个小时……