现代散文选读（选修）《＊父亲》集体备课教案设计

现代散文选读（选修）《＊父亲》集体备课教案优质课下载

感知父亲形象，学习文中选取典型细节塑造人物的手法

【学习方法】

诵读品味，合作探究

一、教学导入

近日，有一位土豪奶奶凭借她实力宠娃十级的功力上了热搜，她为自己的小孙子建立了自己独立的游乐场、滑雪场和游乐园。对此，网友们热议纷纷。，有人认为她对于孩子过于溺爱，也有人跳出来问：“奶奶，您还缺孙子吗？”对于这件事同学们有怎样的看法？（生自行表达看法。）（教师总结：）爱有多种打开方式，奶奶选择用物质表达爱意，而在刘鸿伏的《父亲》一文中，爱却是另一种打开方式。

二、研读文本

1、这是一篇叙写父爱的文字，作者花费了大量的笔墨去表现父亲对他的爱，请同学们快速浏览文本，在文中找出最打动你的父爱片段。

父亲常常在喝醉了酒的时候，喜欢拿了我的文章夸耀于那些乡邻朋友，希望从那些阳春的农夫、打鱼虾的渔人或瓦匠、木匠们艳羡又敬畏的眼神里获得一种安慰。

父亲为儿子所取得的成就感到自豪，表现了父爱的简单和父亲对于文化最淳朴的崇拜。

回旅店的时候，我发现父亲两眼红红的，正在和一位中年服务员谈着什么，服务员真诚的安慰着父亲。我想父亲一定是哭了，在我的记忆中父亲是从来没有流过泪的，我的心陡然沉重起来。

送儿子去学校的路上，父亲对于自己儿子日后要面对的坎坷人生道路感到担忧，流露出了性格中脆弱的一面。

好不容易找到火车站，在一位好心人的引领下在售票处买了去武汉的车票，是当晚九点的。我和父亲疲惫不堪的坐在候车室的长条椅上，不敢挪动半步，唯恐走失。

车上人太多，挤得厉害，又值酷暑，在各种令人窒息的气味围困中我和父亲被挤站在车厢的尾部，将身体缩了又缩，依然被人群挤过来挤过去。

这两段是动作、神态描写，“缩了又缩”可以看出父亲在陌生的世界里是自卑、恐惧、忧虑的，但是他依旧选择用他那略显佝偻的背，站在儿子的身前，充当儿子的“保护神”，用自己的微薄之力。为儿子撑起一片蓝天。

父亲忽然站住，用颤抖的手解开外衣纽扣，从贴肉的衬衣里撕开密密缝住的小口袋，那里藏着五十元钱，父亲抽出三十元，说：“崽，家里穷，这点钱你拿着，莫饿坏肚子。”

父亲将家中财产的大部分交给了自己的儿子，只是希望儿子在外的生活能少一些不易，多一些顺遂。

就在车子启动的那一刹那，父亲猛地转过身来，深深地看了我一眼。啊，父亲，他在流泪！不流泪的父亲流泪了，不是因为悲哀。

离别在即，父亲按捺不住自身的情绪，再次流下了眼泪，是离别的不舍，对儿子的担忧，更有为儿子能走上一条与自己不同的人生道路的高兴。

小结：送儿子上学和离别时分父亲的种种言行是一位乡里父亲对于儿子最真诚的生活关怀，希望尽自己所能为儿子遮风挡雨。

2、再读文本，感受父亲的爱是否有与众不同之处？

父亲黑红着脸在背后气咻咻的数落我对于农事的愚笨，并大发感慨：“将来弄得不文不武，只怕讨米都没有人给留啰！”

黑红着脸是父亲为我的前程担忧，他希望我走上一条和他不同的人生道路，所以选择在那样一个年代供我读书，付出了常人难以想象的艰辛，可见他是一个有远见的人，在此刻，父亲的数落更是对我未来深切的担忧，如果高考不成，那么我需要靠农事谋生。他在教给儿子生活的本领，而我此刻的笨拙是让父亲感到不安和着急。

发怒的父亲依然黑着脸，没有一句表示高兴或者祝福的话，只说：“崽，你命好。”

在儿子迎来人生转折点的欢庆时刻，父亲的黑着脸和他人的喜悦祝福形成了鲜明的对比，他的内心是喜悦的，但是此时的黑着脸是希望儿子能在人生的道路上保持清醒，谦虚，用踏实的人生态度面对生活，是对儿子无言的告诫。

父亲便凄然，说：“鸿儿，有朝一日你也像父亲这般老时，就回乡下住吧，一方水土养一方人，老了，就会想念故乡呢。”