现代散文选读（选修）《送考》优质课教案下载

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4.通过学习，掌握散文选材、剪裁以及合理安排文章结构的方法，学写回忆性散文

单元解读

本专题所选的五篇文章均为记事散文的佳作。老舍的《北京的春节》通过描写北京春节的风俗习惯和热闹气氛,表达了作者热爱北京、热爱生活的思想情感。丰子凯的《送考》传达出考试对孩子天性的扼杀和摧残，表达了我对考试制度的弊端的憎恶和对这种教育制度的不满。孙犁的《鞋的故事》通过小书绫给"我"做的两双鞋,表达了作者对农村生活的向往和对农村孩子纯朴美丽素质的赞美。王英琦的《看社戏》描写了自己看社戏的一次经历,表达了对处在最下层的女戏子般的人们的无限同情,同时也包含了对最原始的、最本质、最不朽的社戏艺术的赞美。沃兰茨的《铃兰花》通过6岁的"我"第一次被派到"地狱"去放牧，吓得逃了回来和第二次却自愿去"地狱"，为母亲采了一束铃兰花的经历,向读者展示了"孩子的成长第一步就是战胜形形色色的恐惧,变得勇敢坚强"这一道理。

送考（丰子恺）

一、学习目标

1.通过人物形象的分析，体会人物（孩子们）的心理感受。

2.领会作者在《送考》一文中流露出关爱儿童的思想情感。

3.了解丰子恺的人生态度和为文态度。

二、重点难点

了解本文所叙事情的意义及触动心弦的原因。

三、学习方法

自读梳理，勾画筛选，揣摩探讨。

四、知识链接

1.抓住文章中关键的词句：

文章中关键的词句：标题、开头句、结尾句、独立成段的句子、中心句、警句、比喻句、连问句、过渡句、抒情句、议论句、反复出现的词句、重点关联词（如段落开头的词：不但……而且……因为 何况 但是 然而 因此）等等，应特别注意那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较为丰富、形象生动的词句。注意文章的主旨往往就隐藏在这些句子里。有的散文采用托物言志、象征等手法，相当隐晦，我们也能从这些词句中找到蛛丝马迹。

2.丰子恺生平：

1898年11月9日，出生在浙江省桐乡县。作为同辈中唯一的男孩子，他自小便被包围在脉脉的温情中，这种温情后来跟随了他一生，浸透在他的性格里，使他总是以温柔悲悯的心来看待事物；发散在他的笔下，就变成平易的文字和纯仁的画风。

1914年,考上浙江省立第一师范学校。结识了对他的一生产生重大影响的两位老师——李叔同和夏丏（miǎn）尊。在这两位与他情谊深厚的老师那里，丰子恺找到了伴随他一生的三样东西——文学、绘画和音乐。

1918年，李叔同出家为僧，丰子恺自此与佛教结缘。

1919年毕业，组织发起“中华美育会”。创《美育》杂志。创办了中国教育史上第一所包括图画、音乐、手工艺各科的艺术师范学校——上海专科师范学校。

1926年，丰子恺参与发起和创办开明书店。

1927年11月，从弘一法师（李叔同）皈依佛门，法名婴行

1933年，故乡新居“缘缘堂”落成，自此专心译著。抗战后到杭州定居，建国后定居上海。

文革中遭迫害，1975年逝世。主要作品《缘缘堂随笔》、《护生画集》、《子恺漫画集》、《音乐入门》等。译有《猎人笔记》、《源氏物语》、《西洋画派十二讲》等。

五、学习过程