《春末闲谈》公开课教案下载

《春末闲谈》公开课教案优质课下载

三、??理解本文生动具体的形象与深刻的思想

教学重点?：形象化的说理??

教学难点?：生动具体的形象与深刻的思想

教学时数：一课时?

课前预习：

1、熟读课文，理清文章思路；

2、完成学案

教学内容及步骤

一、导入新课?

（一）《春末闲谈》写于1925年4月22日。当时，以北洋军阀政府为中心的封建势力和帝国主义势力，为了对抗日益高涨的革命运动，在思想文化战线上提倡“尊孔诗经”，妄图用封建思想麻痹革命人民的斗志，瓦解革命运动。针对这股反动逆流，鲁迅写了这篇批判奴化思想的战斗檄文。?

“闲谈”是鲁迅借以传递深邃思考的载体。既有“闲谈”，必有“正说”。一九二五年春末，鲁迅在北京的这一番“闲谈”，要表达什么思想，这正是探究“正说”的目的。那么鲁迅在北京的这一番“闲谈”，要表达什么思想，请一起走进课文。?

（二）、作者简介：（学生回答）?

鲁迅〔1881年9月25日～1936年10月19日〕，中国文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。1902年去日本留学，原在仙台医学院学医，?后从事文艺工作，企图用以改变国民精神。?

主要作品有小说集《呐喊》（1923年?14篇）、《彷徨》（1926年?11篇），散文集《朝花夕拾》，《两地书》，散文诗集《野草》，杂文集《南腔北调集》、《华盖集》、《三闲集》、《二心集》、《热风》、《坟》、《且介亭杂文集》、《花边集》、《准风月谈》、《伪自由书》、《而已集》等，历史小说集《故事新编》（1936年?8篇）

二、整体把握文章结构，理清文章思路

1、提问：鲁迅在文中先后谈及哪些话题？

【明确】细腰蜂捉小青虫——E君的发愁——历代统治者的“治术”——外国防民之法——对造物主的遗憾——无头的刑天仍有猛志

（文章从小处着眼，由此及彼，借题发挥，这是鲁迅杂文的常用创作方法）

2、理清文章的思路

【明确】

第一部分（1—3）闲话细腰蜂捕捉小青虫的趣事和细腰蜂毒针的神奇功能。

第一部分（4—6）由细腰蜂的毒针联想到旧时统治者的精神控制术，讽刺其在理论和实效上的失败。

第一部分（7—8）治人者“无法禁止人们的思想”，因此，“阔人的天下一时总怕难得太平的了”。

3、本文题目为《春末闲谈》，作者从何谈起？（细腰蜂）细腰蜂有何特征？（§3）

【明确】