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二、学习目标

这堂课让我们一起研读文章，与文本对话，解读关键词的内涵，品味作者的生命感悟，思考对自己的人生启示。

三、解读关键词的内涵

品味作者的生命感悟

大家在预习的时候便感觉到这篇文章很难读懂。所以学习这篇文章我们首先要品读文本，重点解读关键词的内涵，进而感悟史铁生对生命意义的思考。

那文章中出现了哪些关键词？请大家跳读课文回答我。

安静、写作的零度、柔弱

（一）零度

1、哪个关键词对你来说最新鲜？写作的零度

那么什么是写作的零度呢？请用原文中的一句话来回答

生命的起点

2、请大家在文章中再找一找，除了“写作的零度”还有没有含有“零度”的词

回归零度 回望零度

3、既然“零度”是生命的起点，那么我们一起来说一说“回归零度”怎么样理解？

回归生命的起点

4、那么回归生命的起点的目的是什么？为什么要回归生命的起点？我们把文章的第13小节齐读一遍

重新过问生命的意义

5、那么我再问大家重新过问生命的意义，它的意义又何在呢？（为什么？什么情况下要重新？比如数学作业要“重新做”，是因为做错了，偏离了正确的轨道）

文章中有没有举一些错误的例子？ 文坛的急功近利（炫耀、喧嚣、霸权）

用13段中一句话告诉我，他们忘了什么？“忘了原本是要去哪儿”也就是忘了正确的人生道路，忘了追寻生命最根本的意义。

重新过问生命的意义是为了看清自己人生的方向，有的时候我们需要想一想我现在所走的路是不是正确的，我们一生到底在追求什么，我生命的意义到底是什么，我是否已经偏离了正确的人生轨道。

不断地思考心灵的困惑，叩问生命的意义，才能回到正确的人生轨迹。

6．那么史铁生他是通过怎样的方式去思考的呢？（写作）那么我们再来看一看写作的零度，写作的零度怎样理解？

写作的零度应该是当你立足于生命的起点时，通过写作，与心灵对话，叩问生命最初的意义。换句话就是说，写作的零度就是写作的目的。

小结：写作的目的，放弃追名逐利，解决心灵的困惑，重新叩问生命的本质意义。