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师梦圆高中语文教材同步苏教版鲁迅作品选读(选修) *示众下载详情
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《*示众》公开课教案优质课下载

——《狂人日记》

2、“康大叔——听说今天结果的一个犯人,便是夏家的孩子,那是谁的孩子?究竟是什么事?”?

“谁的?不就是夏四奶奶的儿子么?那个小家伙!”康大叔见众人都耸起耳朵听他,便格外高兴,横肉块块饱绽,越发大声。

——《药》

3、许多工夫,伊的眼泪宣告完结了,眼睛张得很大,看看四面的情形,觉得奇怪:所有的都是不会有的事。他心里计算:不过是梦罢了,这些事都是梦。明天醒过来,自己好好的睡在床上,宝儿也好好的睡在自己身边。他也醒过来,叫一声 “妈”,生龙活虎似的跳去玩了。

——《明天》

4、我一到上海,便买定一条假辫子,那时是二元的市价,带着回家。我的母亲倒也不说什么,然而旁人一见面,便都首先研究这辫子,待到知道是假,就一声冷笑,将我拟为杀头的罪名;有一位本家,还预备去告官,但后来因为恐怕革命党的造反或者要成功,这才中止了。

——《头发的故事》

5、七斤既然犯了皇法,想起他往常对人谈论城中的新闻的时候,就不该含着长烟管显出那般骄傲模样,所以对七斤的犯法,也觉得有些畅快。他们也仿佛想发些议论,却又觉得没有什么议论可发。嗡嗡的一阵乱嚷,蚊子都撞过赤膊身子,闯到乌桕树下去做市;他们也就慢慢地走散回家,关上门去睡觉。七斤嫂咕哝着,也收了家伙和桌子矮凳回家,关上门睡觉了。

——《风波》

6、“阿呀阿呀,真是愈有钱,便愈是一毫不肯放松,愈是一毫不肯放松,便愈有钱……”圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。

——《故乡》

7、闲人还不完,只撩他,于是终而至于打。他在形式上打败了,被人揪住黄辫子,在壁上碰了四五个响头,闲人这才心满意足的得胜的走了,他站了一刻,心里想,"我总算被儿子打了,现在的世界真不像样……"于是也心满意足的得胜的走了。

——《阿Q正传》

8、总长冤他有神经病,只要地位还不至于动摇,他决不开一开口;教员的薪水欠到大半年了,只要别有官俸支持,他也决不开一开口。不但不开口,当教员联合索薪的时候,他还暗地里以为欠斟酌,太嚷嚷;直到听得同僚过分的奚落他们了,这才略有些小感慨,后来一转念,这或者因为自己正缺钱,而别的官并不兼做教员的缘故罢,于是也就释然了。

——《端午节》

9、他忽而举起一只手来,屈指计数着想,十一,十三回,连今年是十六回,竟没有一个考官懂得文章,有眼无珠,也是可怜的事,便不由嘻嘻的失了笑。然而他愤然了,蓦地从书包布底下抽出誊真的制艺和试帖⑷来,拿着往外走,刚近房门,却看见满眼都明亮,连一群鸡也正在笑他,便禁不住心头突突的狂跳,只好缩回里面了。

——《白光》

10、其时正当 日俄战争 的时候,关于战事的画片自然也就比较的多了,我在这一个讲堂中,便须常常随喜我那同学们的拍手和喝彩。有一回,我竟在 画片 上忽然会见我久违的许多中国人了,一个绑在中间,许多站在左右,一样是强壮的体格,而显出麻木的神情。据解说,则绑着的是替俄国做了军事上的侦探,正要被日军砍下头颅来示众,而围着的便是来赏鉴这示众的盛举的人们。

——《呐喊》自序

《呐喊》自序中提到的在日本学医期间经历过的这次“画片事件 ”,以及“画片”上所呈现的群众显出麻木神情围观日军砍杀中国同胞的场景,深深地刺痛了鲁迅,并且走进了他的灵魂深处,他从这一幅“围观”的群像中,发现了一组鲜明的对立关系------“赏鉴者”和“示众者”,也就是“看”与“被看”的关系。“看”与“被看”的二元对立可以说是鲁迅先生最痛苦的人生记忆和体验,也成为了鲁迅先生创作《呐喊》中许多作品的心理基础。这堂课,我们就从这组关系入手,探寻解读《呐喊》乃至鲁迅小说的一条途径。

二、作品解读——《呐喊》中的“看”与“被看”

从《风波》《药》《阿 Q 正传》和《狂人日记》这四篇小说人手,深层次理解“看与被看”的多重含义。

1.“看”与“被看”的对象

看“材料一”上的小说片段节选 ,结合对这几篇小说的整体印象 ,找出这三篇小说中的“看与被看”的对象。注意材料上一些提示性的符号。(学生速读材料一,明确答案)

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