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语言规范与创新（选修）《达意准确精练顺畅》优质课教案下载
《庄子》有言：“诗以道志”，也即诗歌是用来表达思想、意愿和感情的。读懂诗歌的感情是读诗中很重要的一环，也是高考中必考的考点。
第一部分：一轮诊断
【旧知督查】
思考：把握诗歌情感的方法有哪些？
【考题回顾】
活动一：
再读诗歌，阐述你对诗歌内容情感的理解；
依据参考答案，用不同颜色的笔自主订正，并分析自己答案中存在的问题；
分析展示的学生答案中存在的问题，并进行归因，思考对策。
例1.阅读下面这首诗，回答问题。【2017年江苏高考】
秋 兴
陆游
白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。
醉凭高阁乾坤迮①，病入中年日月遒。
百战铁衣空许国，五更画角只生愁。
明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。
【注】①迮：狭窄。
根据中间两联，概括作者“愁”的原因。（6分）
变式：根据中间两联，分析作者“愁”的具体内容。（6分）
例2.阅读下面这首诗，回答问题。【2014年江苏高考】
休暇日访王侍御不遇
韦应物
九日驱驰一日闲,寻君不遇又空还。
怪来诗思清人骨,门对寒流雪满山。
请简要概括诗中作者情绪的变化过程。(3分)