1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
苏教2003课标版《达意准确精练顺畅》公开课教案优质课下载
教学设想：
先归纳答题要点，事先选好题给没有高考复习过的学生做，选择有典型性错误的答案让学生审视，得出答题要点。再动笔做题，呈现答案，师生品评。最后，换位训练，做阅卷老师，对答案打分，加深对答题要点的印象。
教学过程：
一、导入：出示ＰＰＴ，出示四幅图片，上届高三高考前夕高一高二对高三同学的祝福卡片。
这就是现实生活中的语言运用。像这样的语言文字应用很多，如发微信，写贺卡，设计竞选海报，写邀请函等等。
二、解析课题
1.浙江省有关语言文字运用的考点如下：
语句的扩展，语段的压缩
句式的选用、仿用和变换
常见修辞方法的正确运用
常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸 张、对偶、排比、反复、设问、反问
语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
可是高考题有时不是指向单一的考点，如2010年、2011年、2014年、2016年这四题就是好几个考点的综合，这就是“语言文字综合运用”的由来。
2.“微写作”北京卷从2014年起就有。
考点：考查学生运用精练的语言描述事物、表达观点、抒发情感的能力。
3.这类题的特点是：规模小，容量少；多个考点融合；主题单纯，目标清晰，针对性强；贴近生活实际。
三、总结答题要点
1.2014年题
根据下面的内容，拟写信的正文，字数不超过90字。（4分）
张先生订购了一件衣服，店家发货时，误发了一条围巾给他。就此情况，请你以店家身份拟一封处理此事的信给张先生。地址、姓名等信息用XX代替。
尊敬的张先生：
您好！
……
此致
敬礼！