苏教2003课标版《修辞立其诚——写真话，抒真情》集体备课教案设计

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学习步骤：

认真阅读走进现场和活动体验，完成《丑娘》《苦娘》后的思考题。（做在书上）

浏览其他部分内容，并划出重点。

完成p13写作实践一后的题目。（写在讲义上）

阅读下面文字，在文后写出自己的感受。

颤音（节选）

万松生

母亲老病在床，时或发几声哼叫，那哼叫是极力压住却无法压住才发出来的， 带着颤抖的音调。

母亲个头不算小，但身体特别弱，饿着肚子长大，又饿着肚子养孩子，哪能强健呢?我家世世代代贫穷，亲戚中又毫无依靠，是这卑贱的山里人中最为卑贱的。童年时，母亲告诫我，对人要和气有礼，不能打架骂人，因为我们谁也惹不起。母亲自己，连村里的小孩也从不曾得罪一个。

我并不是爱闯祸的小孩，母亲也向人称道过我。町有一天，我却闯下了叫我永不能忘怀的大祸。

生产队长的儿子取笑说我母亲不能干。我愤恨地跟他厮打成一团。他的母亲

放下饭碗，跑过来解开架，便毒毒地咒骂我，还弯过舌尖骂我母亲。母亲恰恰拎着篮子从菜园走来。我立时有了依靠，胆气壮了，也对他们母子大骂。母亲一抢步，破草帽掀到地上，抓起我就打。我挣脱她手，围着池塘跑。母亲虽瘦弱，却像一头发怒的老牛，兜着圈儿迫我，手里还操着一根剥了皮的小木棍。六月的太阳下急跑，我满身是汗，头昏昏的，委屈在心头翻涌。母亲仍然紧迫着，不肯放松。

我忽然站定，对着袅起热气的池塘，决然且愤然地说：“姆妈你不要迫，我跳下去死了算啦。人家做姆妈的都帮着做崽的，就你不疼崽，还要打我。就是你没用，我才受人欺的，我跳下去死丁吧，免得你打!”

母亲赶紧煞了步，愣了一刻，忽然一甩手，把木棍扔到池中央，嘴里“呵”了一声，回头走了。步子很不稳，有点发抖。

不多时，我怯怯地回到家门口，见母亲坐在天井边，用拳头捶打自己。六月的阳光从天井直落下来，晒在她身上。母亲头发蓬乱着，脸蒙了汗，且皱褶得难看。衣襟撕开了，汗粘身上，干瘪的乳房露出来，伴着身子猛烈抖动，两只手有时轮番捶着胸脯，有时又张开在胸脯上疯狂地抓。嘴甲—发出可怕的声音，像是“呵呵”，又像是“嗯嗯”，还像是“嗅嗅”。然而都不是，只那么颤抖着从喉管深处一阵一阵涌出， 叫人一听就满心恐惧。我从未见过这么可怕的景象，从未听过这么惨绝的颤音。我深悔自己闯了祸，木然地站定，惶恐无措。心里掠过一阵阵悲凉，直绞痛。突然，悲哀全成愤怒，直喷向那母子俩。我冲出门，操起一根扁担吼一声“我要拼了他！”便要往外冲。

母亲突然扑过来，一把将我拉住，搂我在怀里紧紧地，生怕我挣脱。

“是娘没用，是娘没用，你打娘吧。娘惹不起人家，你打娘吧尸

眼泪，一颗一颗地，沉沉地砸在我脸上，手上。

那声音，那浸满血和泪的颤音，是一根根耻辱的针，一根一根地，牢牢地盯在我的心坎上，钉在我灵魂里。

可以说，是这颤音，哺育我成长。而母亲，则是被这颤音所摧垮的。仅仅贫穷，是可以忍受的。仅仅卑下，也可以自我安慰。无奈世事偏偏无情，那贫穷、病苦、劳累、卑贱、委屈、耻辱、眼泪，总是连成一体，同时向人威压。能人也难以挺得住，何况般的弱人。母亲就这样垮下来了，至今，仍很少敞怀欢乐，很少洋溢笑意，只是任那苦难无可压抑地从心里流出，流成颤音。

(选6《上海文学~1987年4月号)

评语：

总是有一种力量让我们泪流满面

——致读者

　　本世纪最后的日历正在一页页减去，没有什么可以把人轻易打动。除了真实。人们有理想但也有幻象，人们得到过安慰也蒙受过羞辱，人们曾经不再相信别人也不再相信自己。好在岁月让我们深知“真”的宝贵————真实、真情、真理，它让我们离开凌空蹈虚的乌托邦险境，认清了虚伪和欺骗。尽管，“真实”有时让人难堪，但直面真实的民族是成熟的民族，直面真实的人群是坚强的人群。