写作（选修）《借我一双慧眼——观察、选择、提炼》新课标优质课教案设计

写作（选修）《借我一双慧眼——观察、选择、提炼》新课标教案优质课下载

教学重难点：1.梳理命题内在层次逻辑

2.形成理性、严谨审题力?

教学过程：?

导入

师：今天要和同学们分享一堂作文课，关于高考考场作文。作为一种有考查目的的特定的写作形式，高考作文是要进行规范系统训练的。我们接下来大体把它分成这六个板块进行有序训练：

1.审题立意

观察命题，选择、提炼立意

6.思维和素养

逻辑思维、辩证思维、批判思维

2.谋篇布局

论述类文本：论证结构

3.素材组织应用

结合相关素材进行阐述

5.深度、高度

迎难而上，丰富而深入阐述

4.论证分析

论证是一门学问

师：那么问题来了，同学们目前最关注可能也是最希望突破的是哪一板块的难关？

【设计意图】架构论述文系统训练体系，学生在系统认知下，明确审题立意的重要性。

二．观察命题、架构审题支架

1.观察命题

师：审题作为第一关确实至关重要，也是同学们目前呼声最高的。那我们就这第一板块“审题立意”开始做起。那要做什么？怎么做呢？首先让我们从观察命题开始。请同学们仔细观察16年这个关于“现实与虚拟”的命题，阅读这个命题材料，说说它的写作要求是什么。

【设计意图】观察16年“虚拟与现实”命题材料，初步感知近三年高考命题材料的特征，在此基础上集中力度突破审题上偏题的难题，寻找准确审题立意的支架。

2.深入观察、讨论作文材料内在层次及逻辑

活动1：请同学们说说说到网红你会想到什么？