写作（选修）《借我一双慧眼——观察、选择、提炼》公开课教案下载

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1.引导学生去细心观察、寄情于景、联想想象。

2.如何把这些技巧内化并应用到日常写作中。

教学方法：

音视频、头脑风暴、小组讨论、探究合作多种方法相结合。

课时：

一课时

教学过程：

导入

法国18世纪的思想家和作家卢梭说过“生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。”生活不是生下来活下去这么简单，人类特有的思维和情感让我们能够感受到周围的人和事，我们热爱生活。而写作，是对生活的艺术化加工过程，是生活的映射，让我们也爱上写作，记录生活中的美好和感动吧！

整体把握

（一）文学作品中的生活场景。

1.《诗经》做为中国首部现实主义的文学作品，里面有很多描写普通劳动人民日常生活的画面，比如我们以前学习过的《氓》，从《氓》中我们看到了那个被丈夫狠心抛弃的女子的故事。今天我们来一起欣赏一首《静女》，看看这首诗告诉我们一个什么样的故事。

幻灯片出示《静女》

静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。

静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。

自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。

齐读。

请一位同学给我们讲一下这首诗描写了一个什么样的场景？

明确：娴静姑娘真可爱，约我城角楼上来。故意躲藏让我找，急得抓耳又挠腮。

娴静姑娘好容颜，送我一枝红彤管。鲜红彤管有光彩，爱它颜色真鲜艳。

郊野采荑送给我，荑草美好又珍异。不是荑草长得美，美人相赠厚情意。

（3）师点评：《静女》全诗一共三章，每章四句，用“直陈其事”的写法，描写一对青年约期幽会的生动情景，全篇都出自男子的口吻，描写了静女与情人相见并送情人以信物的爱情诗。第一章写小伙子赴约等待对方时的急切心情，第二章写情人相见后馈赠信物，以加深感情。第三写静女赠送嫩草和男青年内心的喜悦，《静女》诗虽短，但静女的顽皮、活泼，青年的忠厚淳朴，他对静女所持的炽热情感，在这首优美的诗歌中表现得淋漓尽致，极具生活气息。

2.《诗经》充满了生活气息，描写了普通劳动人民对生活的的特认知，那么当代作品也这样充满生活气息吗？下面我们再来看看《平凡的世界》，这是著名作家璐瑶创作的一部百万字的小说《平凡的世界》，被誉为是矛盾文学奖皇冠上的明珠。请一名学生朗读，

在校园内的南墙根下，现在已经按班级排起了十几路纵队。各班的值日生正在忙碌地给众人分饭菜。每个人的饭菜都是昨天登记好并付了饭票的，因此程序并不复杂，现在值日生只是按饭表付给每人预订的一份。菜分甲、乙、丙三等。甲菜以土豆、白菜、粉条为主，里面有些叫人嘴馋的大肉片，每份三毛钱；乙菜其它内容和甲菜一样，只是没有肉，每份一毛五分钱。丙菜可就差远了，清水煮白萝卜——似乎只是为了掩饰这过分的清淡，才在里面象征性地漂了几点辣子油花。不过，这菜价钱倒也便宜，每份五分钱。

各班的甲菜只是在小脸盆里盛一点，看来吃得起肉菜的学生没有几个。丙菜也用小脸盆盛一点，说明吃这种下等伙食的人也没有多少。只有乙菜各班都用烧瓷大脚盆盛着，海海漫漫的，显然大部分人都吃这种既不奢侈也不寒酸的菜。主食也分三等：白面馍，玉米面馍，高粱面馍；白、黄、黑，颜色就表明了一种差别；学生们戏称欧洲、亚洲、非洲。