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《借我一双慧眼——观察、选择、提炼》教案优质课下载
教学重难点：
通过阅读借助技法能灵活运用到写作中。
教学过程：
一、导入：这是宋祖英的一首红红火火的《好日子》，它的高昂让我们热血沸腾，它的歌词也有独特的魅力。我们来读一读第一段，（学生读）
开心的锣鼓敲出年年的喜庆
好看的舞蹈送来天天的欢腾
阳光的油彩涂红了今天的日子哟
生活的花朵是我们的笑容
今天是个好日子
心想的事儿都能成
今天是个好日子
打开了家门咱迎春风
提问：读完之后感觉如何？——喜庆，热闹。
师：我们再读一读第二段（学生读）
对应着第一段，帮忙补出划横线的句子。请同学来说一说。
门外的灯笼露出红红的光景
好听的歌儿传达浓浓的深情
月光的水彩涂亮了明天的日子哟
美好的世界在我们的心中
今天都是好日子
千金的光阴不能等
明天又是好日子
赶上了盛世咱享太平
今天是个好日子
心想的事儿都能成