苏教2003课标版《论如析薪贵能破理——议论文的分析》优质课教案下载

苏教2003课标版《论如析薪贵能破理——议论文的分析》优质课教案下载

明确评价一篇论述文优劣的关键（能否用“理”解决“存在的问题”，用“理”服人？）

三：引导学生关注论据论述，明确本课教学目标

1. 明确本次一模作文题所抛出的问题，明确立意角度，展示学生一模作文的立意现状（90%以上的同学选择了“大力支持” 的观点，偏重于择业需以热爱为前提）

2. 在观点已经确定的前提下，我们怎样才能以“理”解决问题，以“理”服人？从“一篇优秀的论述文应该具备几大写作原则”中明确可从论述文写作的四大要素中的结构、语言、论据论述出发，但今天这堂课，我们撇开结构、语言不谈，就从论据论述角度来寻找突破口。

3.展示2016年浙江高考作文评分规则，说明我班学生一模作文成绩现状（除个别外，均是四类卷40——44分），找出在论据论述上三类卷和四类卷的区别，明确本课的教学目标（论据：怎样将论据由能说明观点转化为能证明观点，论述：从有论证能转化为论证较有力，从而能将我们的作文成绩从四类卷上升到三类卷）

四：论据论述

（一）.需不需要论据？展示我班论据使用情况表，分析结果（无论是高分还是平均分，使用论据的作文分值都高于没有使用论据），明确需要使用论据。

论据使用情况人数最高分最低分平均分全文无论据13人43分40分41.67分能使用论据26人46分41分42.58分（二）.论据需有效——能证明你的观点

材料一：姜婷婷《做喜爱之事》片段

人生短暂，遇到所喜爱的事就要去做。

最近热播的《三生三世》，1995年的《大话西游》为什么会被大众所喜爱，不都因为其中的情节有你所向往的吗。浅浅能为爱放弃一切，紫霞仙子能为爱抛下生命，她们都是去追求所爱的。虽然这是假的，但现实中也有这种情况。腾讯新闻不总是会报道哪里的小伙为追求心爱之人在她的寝室楼下放满了蜡烛，还有些用百元大钞做了99朵玫瑰花都为了追求自己的所爱。

问题： 找出材料一中的观点及论据，说说这些论据能否证明它的观点？

结论：材料一中遇到自己所喜爱之人就要去追的论据无法证明观点遇到所喜欢的事就要去做，可见论据使用需有效——能证明你的观点。

（三）论据需确切——能有力地证明你的观点

材料二：赵骏涛《与时俱进，从业自主》片段

年轻人只有与时俱进，遵从自己的内心，才有机会从事自己喜欢的事业。社会上一味地听从他人的意见，被他人所左右，然后上演了悲剧人生的年轻人还少吗？我们这样的年轻人有多少人他们的学业、专业为父母所决定，本着以“将来出来找工作好找”的原则被逼选择了自己不喜欢的学校、专业，虽然他们考上 一流的大学，但步入社会后，却发现时潮已变，最终成为了连自己的工作，自己喜欢的职业都无法决定的可怜人。

材料三：

年轻人只有与时俱进，遵从自己的内心，才有机会从事自己喜欢的事业。自小被誉为神童的魏永康，13岁时，便以高分考入湘潭大学物理系。17岁便考入了中科院硕博连读研究生。在妈妈“万般皆下品惟有读书高”的错误理念引导下，读书成了魏永康活在这个世界上唯一的信念。“高分低能”这类为时代所淘汰的标签人才最终致使魏永康沦落到工作都需别人施舍的地步，更别提“喜欢” 二字。据纽约联邦储备银行的研究人员发现，只有27%的大学毕业生从事着与所学专业相关的工作 。

问题：1.材料二中的论据能否证明其观点？（能）

2.材料二中的论据与材料三划线句的论据相比，哪一个更能有力地证明论点？为什么？（明确是材料三的论据,因为材料三的论据采用了具体事例，而材料二中却泛泛而谈，得出结论——论据需具体）

3.当然，我们也可以学学材料三中划波浪线的论据，可运用具体数据去证明论点,从而得出结论——论据可基于数据

结论：根据材料二和材料三论据的对比，可见论据需确切——能有力地证明你的观点

（四）论据需新颖、典型

材料四：黎前丽《做自我——不忘初心》片段

不忘初心，方得始终。阿里巴巴的创始人——马云，想必大家都很熟悉吧！如今站在国际舞台的他，光鲜亮丽，但我们大概不知道他背后的故事吧。曾经他提出的这种虚拟经济没有一个人愿意投资他，他曾像一个推销的人站在大街上举着牌子，但不管是中国的名企投资商，还是西方的知名企业家都没有理会他，但他没有放弃，最后终于等到了那个愿意接受他理念的人。