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苏教2003课标版《言之无文,行而不远——语言的锤炼》教案优质课下载
难点:
总结矛盾技术规律,应用于写作实践,并迁移语段中。
一、导入:
“是以执术驭篇,似善弈之穷数;弃术任心,如博塞之邀遇。”
仿写会提升文采,运用矛盾技术可以写得深刻。
二、品议鉴赏
天下难事必作于易,天下大事必作于细。是以圣人终不为大,故能成其大。”(老子《道德经》)
“人是生而自由的,但无所不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人,反而比其他一切更是奴隶。”(卢梭《社会契约论》)
“孤单是一个人的狂欢,狂欢是一群人的孤单。”(阿桑《叶子》)
子曰:“唯仁者能好人,能恶人。”《论语》
以其不争,故天下莫能与之争。《道德经》
苦难可以激发生机,也可以扼杀生机;可以高扬人格,也可以贬抑人格。 (周国平)
丑到极处,便是美到极处。 (贾平凹)
有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。(臧克家)
如果你爱他,就把他送到纽约,因为那里是天堂;如果你恨他,就把他送到纽约,因为那里是地狱。《北京人在纽约》
三、点拨感悟
“深”,就是让人有启发的超常道理,超常道理是内容上的胜利;“刻”让人能记住的超常印象,超常印象是形式上的胜利。
深刻不是一个智慧问题,是一个技术问题。
深刻不是用脑袋思考出来的,而是用语言制造出来的。
深刻不是要超越常人的想法,而是要更新常人的说法。
语言技术是走进深刻的密道!
四、把握矛盾技术,学习写得深刻
广东卷高考作文题,关于“慈善”话题。
一家十分感激,高兴地接受了他的帮助。
一家犹豫着接受了,但声明一定会偿还。