唐宋八大家散文选读（选修）（2009年5月第3版）《留侯论》优质课教案设计

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（二）过程与方法

1、思考传统的黄石老人授书一事在作者笔下翻出了怎样的新意。

2、古人评此文“一字立骨，总冒全篇”，说说本文是如何围绕“忍”字结构全篇的。

（三）情感、态度、价值观

作者的观点是“忍小忿而就大谋”，联系生活实际谈谈你对“小忿”与“大谋”的理解。

教学过程：

一、导语设计

1、苏轼是中国古代的大文学家，他的诗词文赋经常出现在我们的课本和试卷上。其中的《留侯论》

是一篇策论，类似于我们的考试作文，可苏轼照样写得立意新颖、见解深刻 。今天我们一起来学习《留侯论》。

2、张 良 简 介

张良(？─前189)，字子房，韩国贵族之后。秦灭韩后，他图谋复韩，变卖家财，寻求刺客，制一百二十斤重的铁椎，在博浪沙与力士刺杀秦始皇，未遂，逃往下邳pī（今江苏睢宁西北）藏匿。据说在此遇圯上老人，得《太公兵法》。秦末参加反秦义军，先在刘邦军中为将，随刘邦投项梁，入关中咸阳，又劝刘邦莫贪恋富贵，屯军霸上，鸿门宴上为刘邦解危。刘邦被封为汉王后随其入蜀，并让刘邦烧掉栈道，以使项羽不疑。

楚汉战争中，力主刘邦联合彭越、英布等人，劝刘邦满足韩信要求，以使他效力，反对复立六国的主张，主张追击项羽，莫放虎归山，这一切保证了刘邦在楚汉战争中的胜利，被刘邦誉为“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的人杰。西汉建立后，张良因功被封为留侯。高祖欲废太子，由于张良力谏乃止。高祖死后八年，张良也因长期为病所困而卒。

二、疏通文本

（一）学生读课文，划出文中的生字词，并注音。

1、卒（猝）cù 然临之　2、刀锯鼎镬huò 3、虽有贲bēn育 4、倨jù 傲鲜xiǎn 腆tiǎn 　 5、肉袒tǎn 　6、圯yí 上老人

（二）翻译文中的重点字词：

1、必有过人之节（节操）　

2、卒然临之而不惊（突然）　

3、然亦安知其非秦之世有隐君子者出而试之（怎么）　

4、所以微见（现）其意者（表现）　

5、皆圣贤相与警戒之义（互相）　

6、其平居无罪夷灭者（杀戮）　

7、而特出于荆轲、聂政之计（只是）　

8、郑伯肉袒牵羊以逆（迎接）　

9、其君能下人（谦逊的对待））