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通过阅读故事《没牙的老虎》,了解故事大意并培养阅读技巧，同时体会健康的重要性。
技能目标：
通过听、说、读、演，帮助学生提高综合运用语言知识的能力。
情感目标：
1. 体会故事的寓 意：健康的重要性和智慧的力量。
2．通过课堂活动，进一步激发学习英语的兴趣，体验学习的成功，树立自信心。
五、教学重点与难点：
重点：
1．掌握词汇toothless、present、world、have a meeting、pull…out…
2．能够理解故事。
难点：能够复述故事。
六、教学准备：图片、课件。
七、教学方法：情境法、交际法等。
八、教学过程：
（一）Chant导入：
1.师生问候 情感交流.
T: Hello, boys and girls . I’m happy to see you . Are you happy today ?
Ss: …
2. 通过播放歌曲，激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛，并导出本课所学内容。
3、Free talk . 幻灯片出示tiger图片，请学生进行描述。
T: What does the tiger look like ?
Can you say something about tiger ?
Ss:…
通过学生们对tiger的描述，为后面的故事理解奠定基础。
（二）创设情境，学习新知
1．第一遍整体听音，学生感知故事大意。
2.教师出示幻灯片，请学生看图片排出所听故事的正确顺序。
3.第二遍整体听音，出示幻灯片，请学生根据短文内容回答问题，判断对错。同时出示幻灯片帮助学生了解toothless的含义。
eg:The animals are afraid of the tiger because of his sharp teeth.
The fox gives the tiger some ice cream.