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苏教2003课标版《＊方山子传》教案优质课下载
【教学重点】?
1、积累重要的文言实词、虚词 。??
2、鉴赏文章独特的结构艺术
【教学难点】理解传主的事迹与精神风貌，探究作者的写作原因。
【课时安排】?一课时?
【教学过程】?
一、导入?
知道“河东狮吼”这个成语的意思吗？知道这个成语的来源吗？（幻灯片展示）“龙丘居士亦可怜，谈空说有夜不眠。 忽闻河东狮子吼，拄杖落手心茫然。”——《寄吴德仁兼简陈季常》知道这个可怜的“龙丘居士”是谁吗？今天我们就一起来学习北宋文学家苏轼先生的《方山子传》，全面了解一下方山子的人物形象。板书：《方山子传》
二、自主探究?
（1）组成学习小组。把自己发现的问题向本组提出，由本组成员互相解答。能够自己解决最好，解决不了的问题提到全体同学面前，再讨论。师生共同讨论解答各小组未解决的问题。
（2）师生共同讨论解答各小组未解决的问题。
（3）检查合作学习的效果，出示多媒体画面，学生当堂回答以下问题，老师点评。
课堂检测：
1、通假字
前十有九年（“有”通“又” ）
犹见于眉间（“见”通“现”，显现）
往往阳狂垢污（“阳”通“佯”，假装）
2、古今异义
而妻子奴婢皆有自得之意（古义：妻子和女儿。今义：妻子）
2、重点字词
与公侯等（等同，相似）
精悍之色犹见于眉间（神色）
见其所著帽（戴）
3、词类活用
庵居蔬食（名词作状语；以庵为居，以蔬菜为食）