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苏教2003课标版《唐宋八大家小传》精品教案优质课下载
【教学重点】
培养学生对优秀传统文化的喜爱之情，并能够用书面语言表达出来。
【教学难点】
如何更有效的提高学生的阅读能力和写作水平。
【课前准备】
让学生确定一个自已喜欢的文化科技名人或文艺体育明星，利用网络搜集有关他们的相关资料，包括他们的主要事迹和重要成就，以及他们的名言佳句，并摘抄自己所感兴趣的内容。
【教学过程】
一、导入
读文识人（出示幻灯片）
1、他是一个无可救药的乐天派、一个伟大的人道主义者、一个百姓的朋友、一个大文豪、大书法家、创新的画家、造酒试验家、一个工程师、一个憎恨清教徒主义的人、一位瑜伽修行者佛教徒、巨儒政治家、一个皇帝的秘书、酒仙、厚道的法官、一位在政治上专唱反调的人。一个月夜徘徊者、一个诗人。……他比中国其他的诗人更具有多面性天才的丰富感、变化感和幽默感，智能优异，心灵却像天真的小孩——这种混合等于耶稣所谓蛇的智慧加上鸽子的温文。
——林语堂
2、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖，结果－－
引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光射向黄州。
——余秋雨
二、出示目标（学生齐读）
三、温故知新
a.下列各项都是人物的合称，选择一个不包括苏轼的选项。
A、唐宋八大家B、三苏C、欧苏D、苏黄 E、苏辛 F、苏门四学士G、苏黄米蔡
（通过此题引出对有关苏轼文学常识的复习）
b.通过默写复习苏轼诗文名句
1、不识庐山真面目， 。
2、谁道人生无再少？ 。
3、山高月小， 。
4、欲把西湖比西子， 。
5、纵一苇之所如， 。