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苏教2003课标版《唐宋八大家小传》教案优质课下载
4、分析作品中的形象、评价文章的思想内容和作者的观点态度
【错因导思】
一、文言文句子翻译
1、汝则已矣，还教子读书，以期不坠先业。
生：你就这么要求自己啊，还教孩子读书，到时候不要使祖先的功业堕落。
答案：你就算了,回去后教育（教）儿子读书，希望能保持住先人的事业。
错因分析：
会太原孙传庭调商丘令，知贾生，下车引见，日往谒。（5分）
生：适逢太原孙传庭调派到商丘担任县令，得知贾生，下车邀请相见，每天往来。
答案：恰逢太原的孙传庭调任商丘令，了解贾生，到任就引见贾生，每天前往拜谒。
错因分析：
且天下锐精持锋欲为陛下所为者甚众，顾力不能耳。（3分）
生：况且天下有很多拿着锋利兵器的精锐士兵想要被陛下任用的人，只是力不从心罢了。
答案：况且天下磨利兵器、手执利刃想要做陛下所做的事的人很多，只是力量不能达到而已。
错因分析：
友人以经书题相商，入耳文立就，后有言及者，辄塞耳不敢听。
生：友人用经书相互切磋，听进耳朵了文章立刻完成，又有说到这个的人就塞住耳朵不听。
答案：朋友用经书考题和他商量，(考题)一传入他耳中文章马上就形成了，后来再有谈到(考题)的，他就堵住耳朵不敢听了。
错因分析：
二、分析概括简答题
1.贾生生性“落拓不羁”，请具体举四例说明（用自己的话表述）。（4分）
生：老年买舟泛游各地，隐居他乡；不顾儿童嘲笑，放歌过街
答案：①学习击剑弹琴，喜欢远游。②除去学籍，与闾里的年轻人为伍。③仿效阮籍豪饮六十天，射箭击鼓。④取司马氏银瓢不留姓名。⑤衣衫不整，歌唱不辍。
错因分析：
9.根据文中张汝霖的科举经历，概括当时科举考试的相关特点。(4分)