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跟唱
热身练习,活跃气氛,为本课学习铺垫。2、Let’s enjoy.
看小故事视频,看完之后回答一个简单的问题:
What’s the best wish?
3、Let’s read.
教师PPT出示故事图片,根据设置的问题,一步步将故事场景里出现的用图画张贴在黑板上,教师和学生一起将故事情节展示出来。
4、Let’s do.
给学生2分钟的时间,自己将故事熟悉一下,然后完成排序任务。在排序的同时,教师将板书进行补充。
5、Let’s act.
1、两幅图片或者四幅图片一组,先小组内自我进行表演,之后全班汇报表演。
2、复述故事
6、Summing-up.
教师以Health is wealth.名言对本课做一个总结,呼吁大家要Keeping healthy.
7、Homework.
1、朗读小故事
2、讲述小故事
看视频,回答问题
看图片,回答问题,对故事进行深一步的理解。
看故事,排序,帮助老师将板书进行补充。
小组活动,表演故事,复述故事。
整体感知故事,对故事有一个初步认识。
PPT和实际图画相结合,给学生更直观的视觉体验,帮助学生进一步理解故事。
将故事再一次阅读,让学生全面熟悉小故事。
展示学习成果
对学生进行情感教育。
板书设计: