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华东师大2011课标版《有理数的乘法法则》新课标教案优质课下载
教学重点：有理数的乘法法则及运算。
教学难点：有理数乘法的实际意义。
教学方法与手段：演示法、练习法、讨论法。
教学用具：多媒体白板，直尺
教学过程：
课前一分钟
有理数加法（减法）法则
导语
小学时，我们学习了2+2+2+2+2=25
现在我们将数扩充到有理数范围内我们又怎样解释有理数乘法像（-5）?（-4）的式子呢？这节课我们进行下学习。
自主探究
前置作业（多媒体展示，学生看书回答问题）
1.两个有理数相乘的积何时为正号，何时为负号？
2.积的绝对值与乘数的绝对值有什么关系？
3.有理数乘法法则是什么？
4.针对有理数的乘法法则你认为计算有理数乘法有哪几个步骤？
小组交流
质疑设疑（多媒体动画展示，学生思考）
小丽沿着一条直线散步。中午12时她恰好跑到A处。规定：①向右为正。②12时的时间为零,12时以后的时间为正。
情景假设1:小丽一直以每小时2km 的速度向左（右）跑,那么下午3时小丽在什么位置?
情景假设2:小丽一直以每小时2km的速度向 左（右）跑,那么上午9时小丽在什么位置?
学以致用，随堂检测
1.计 算
（1） 3×（-4） （2）2×（-6）
（3）（-6）× 2 （4）6×（-2）