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《3.2代数式的值》优质课教案下载
重点：当字母取具体数字时，对应的代数式的值的求法及正确地书写格式．
难点：正确地求出代数式的值．
课堂教学过程设计
一、从学生原有的认识结构提出问题
问题：还记得什么是代数式的值吗？学生回答
1．求代数式的值：(投影)
概念
一般地，用数值代替代数式里的字母，并按照代数式中的运算关系计算得出的结果，叫做代数式的值.
问题：求代数式的值一般步骤是什么？学生回答
求代数式的值的一般步骤：
在代数式的值的概念中，实际也指明了求代数式的值的方法．即一是代入，二是计算．求代数式的值时，一要弄清楚运算符号，二要注意运算顺序．
问题：在计算时，要注意些什么？．
求代数式的值时的注意事项：（1）代数式中的运算符号和具体数字都不能改变。（2）字母在代数式中所处的位置必须搞清楚。（3）如果字母取值是分数或负数时，作乘方运算必须加上小括号。
例:求代数式x2-1的值
(1) x=-2时， (2) x= 时，
问题：那代数式的值是多少呢？学生回答
注意：代数式的值是由字母的取值决定，所以必须先写“当……时”，表示在此情况下求得.
例.已知 x=-3 ，求代数式x2 - 2x-1+3x-2x2 的值。
当 时，求代数式a b2 + 3 a2 – bc 的值
注意：1、代入时一定要按照顺序进行2、不漏系数、不缺项及正确计算
3、计算时按照一定的运算法则
小试牛刀已知a=-1?，b= c=0.5 求a3 + 3ab2 – abc 的值
二、共同来提高
例：已知 2a－b＝5，求代数式(2a－b)2＋7的值.