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《3.2代数式的值》优质课教案下载
通过将实际问题中的数量关系用代数式表示,提高数学应用意识.
【重点】 列代数式;用代数式表示实际问题中的数量关系;代数式表示的实际意义.
【难点】 代数式的意义;用代数式表示实际问题中的数量关系;规律探索.
第课时
1.在具体情境中,进一步理解用字母表示数的意义.
2.能解释一些简单代数式的几何意义.
3.在具体情境中,能列出代数式,并解释其实际意义.
1.经历应用数学符号的过程,进一步提高学生的符号感.
2.初步学会从数学的角度提出问题和理解问题,充分体会解决问题的策略的多样性.
培养学生热爱数学,会用数学思想解决生活中的问题的能力.
【重点】 列代数式.
【难点】 用数学语言表达代数式的意义.
【教师准备】 多媒体课件.
【学生准备】 搜集以前学过的数学公式.
导入一:
填空.
1.m的3倍与5的和可以表示为 .
2.小华用a元买了b本练习本,每本练习本 元.
3.边长为x cm的正方形的周长是 cm;面积是 cm2.
教师活动:(1)组织学生交流;
(2)引导学生观察所列代数式,给出代数式的概念;
(3)交流所列代数式的意义.
学生活动:(1)独立思考完成填空;
(2)交流结果;
(3)说说代数式在此问题中所代表的实际意义.