七年级上册（2012年7月第1版）《单项式》公开课教案下载

七年级上册（2012年7月第1版）《单项式》公开课教案优质课下载

c过程与方法

1．引导学生阅读教材，培养学生的自学能力．

2．培养学生主动参与、积极交流的主体意识和乐于探索，勇于创新的科学精神．

c情感、态度与价值观

1．培养学生的探索精神．

2．在平等的教学氛围中，通过学生之间，师生之间的交流合作与评价，拉近学生之间，师生之间的情感距离．

重点难点

c重点

理解单项式及单项式系数、次数的概念并会找出单项式的系数、次数．

c难点

识别单项式的系数与次数．

教学过程

一、创设情境，导入新知

设计意图：通过学生列代数式，引出课题，引发学生思考。

列代数式：

一个正方形的边长a，则它的周长是 （ ） ;面积是（ ）

2、若三角形的的一边长为a，且这边的高为h，则这个三角形的面积为（ ）

3、若m表示一个有理数，则它的相反数是（ ）

4、小明从每月的零花钱中贮存x元钱捐给希望工程，一年下来小明共捐款（ ）元。

二、合作互动，探究新知

设计意图；通过学生的自学讨论，再次对单项式的概念加深理解，同时对单项式的系数、次数有一个初步的认识．

自学指导：

阅读课本95页，96页，回答下列问题

1.什么是单项式？概念中的关键词是什么？

常见的单项式有哪几种形式？