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华东师大2011课标版《合并同类项》公开课教案优质课下载
三、【教学目标】
知识与能力目标:
(1)会判断哪些属于同类项，并能在多项式中准确找到同类项
(2)掌握合并同类项的方法，并能准确合并同类项。
2、过程与方法目标:
（1）在生活情景中，通过观察、比较、交流等活动认识同类项，了解数学分类的思想；并且能在多项式中准确判断出同类项。
（2）在生活情景中，通过探究、交流、反思等活动获得合并同类项的法则，体验探求规律的思想方法；并熟练运用法则进行合并同类项的运算，体验化繁为简的数学思想。从中体会“数式通性”和类比的思想。
3、情感态度与价值观目标：
激发学生的求知欲，培养独立思考和合作交流的能力，让他们享受成功的喜悦。
四、【教学重点、难点】
重点：理解同类项的概念、掌握合并同类项的法则。
难点：会找出同类项；并能准确合并同类项。
五、【教学策略】
基于本节课内容的特点和七年级学生的心理特征，我在教学中通过生活中的情境引导、探究式的学习模式，与学生建立平等融洽的关系，营造自主探索与合作交流的氛围，共同在探究、观察、练习等活动中运用多媒体来提高教学效率，验证结论，激发学生学习的兴趣。
六、【教学流程】
教
学
过
程环节教 学 过 程设计意图
创
设
情
境
一
在日常生活中，发现有些事物也需要分类，