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七年级上册（2012年7月第1版）《合并同类项》公开课教案优质课下载
1、初步掌握合并同类项的方法;
2、掌握合并同类项的法则
三： 教学过程
（一）引入概念：
2x+7+3x-2
=2x+3x+7-2 （ 加法交换律）
= (2x+3x)+(7-2) （加法结合律）
=(2+3)x+(7-2) （乘法分配律）
= 5x+5
（设计意图：分解难度，设计过渡问题，使学生能自然的感受法则的探索过程。）
（二）归纳概念：
合并同类项：
把同类项合并成一项叫做合并同类项。
法则：
各项系数相加作为新的系数。
字母以及字母的指数不变。
（设计意图：让学生通过观察—思考—讨论—交流，自己总结出合并同类项的法则，体现“做—感受—明晰知识”的思想。）
（三）巩固练习：
1、合并下列各式的同类项
(1)12x-20x (2)-5a+0.3a-2.7a
(3)-6ab+ba+8ab
（设计意图：鼓励学生先独立完成，再交流不同方法，以使学生体会合并同类项的作用。）