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《合并同类项》最新教案优质课下载
教学重难点
重点：合并同类项的概念，熟练地合并同类项。
难点：找出同类项并正确的合并。
课时安排：1课时
情境导入
以点点要和爸爸外出游玩买食物为背景，让学生理解只有同类的物品才能相加合并，不同类的不能合并。同样，代数式中也存在同类的和不同类的，那么它们是怎样相加的呢？今天，我们就来学习------合并同类项。
回顾旧知，讲授新课
什么叫同类项？两个相同，两个无关？引出合并同类项的概念：
所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相等的项叫做同类项 。所有的常数项都是同类项
问题1:中，不同的三组同类项，该怎么合并？
学生找出同类项并根据课件填空。根据填空的结果，小组交流讨论得出合并同类项说的法则。
随堂练习：下列各题合并同类项的结果对不对？若不对，请改正。
（1）
（2）
（3）
（4）
问题2：不在一起的同类项能否合并在一起？为什么？
试化简多项式
学生动手尝试后回答，课件展示结果并分析。
小组讨论：
根据刚才的做题过程分组进行交流，概括出合并同类项的方法步骤。
六、练一练
合并下列多项式中的同类项。
（1）
畅谈收获：学生畅所欲言