七年级上册（2012年7月第1版）《整式的加减》优质课教案下载

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【教学重点难点】

重点：用知识树归纳、总结基础知识；运用基础知识能进行整式的加减运算．

难点：整式的加减运算的应用及探索规律列式．

【教学方法】

归纳总结，合作探究

【教学过程】

导入：第三章我们学习了代数式，整式，整式的加减···在这每一部分中还学习了哪些知识点呢？它们有着怎样的联系呢？让我们即将开启闯关游戏《第3章整式的加减复习》。（板书）

二．进入《第3章整式的加减复习》游戏

第一关：知识梳理关 请每个小组选择你喜欢的部分结合教材和学案进行重点整理， 其它部分略整理，游戏规则：全员掌握知识要点，知识点整理既快又全，按654321加分，能精彩汇报展示的组再加5分

生：在黑板上以知识树的形式汇报展示

第二关：双基自测关

游戏规则：重点整理的部分组内有一个人错了扣一分，其它部分全对的每人加一分

练习一：

用代数式填空:

1．七年五班有同学m名，男同学有名，则女同学有______名.

2．鸡兔同笼，鸡只，兔只，则共有头_________个，脚_________只.

3．在 ，，＋=5，(+b)2≥0，5中，代数式有_________.

4．在式子,2÷,,3,b中，符合代数式书写要求的有_________.

练习二：

1．在式子：中，哪些是单项式？哪些是多项式？哪些是整式？

2．的系数是（ ），次数是（ ），的系数是（ ），次数是（ ）.

3．的项是（ ），次数是（ ），的项是（ ），次数是（ ），是（ ）次（ ）项式。

练习三：

1．下列各组是不是同类项：

(1) 4abc 与 4ab （ ） (2) —5 m2n3 与 2n3m2 （ ） ( 3) — 0.3 x2y 与 y x2（ ）