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一、知识目标：
学生能够听懂、会说并运用句型：Which season do you like best? Why ?Because I ...来表达自己为什么喜爱这个季节。
学生能够听懂Let’s try 部分录音，完成听音选择正确图片的任务。
能力目标：
学生能熟练运用句型Which season do you like best? Why ?Because I ...来交流，了解其他同学的最喜欢的季节及原因。
情感目标：
让学生了解四季不同，感受四季之美。
[教学重难点]
学生能够正确熟练运用句型：Which season do you like best? Why ?Because I ...来和同学交流自己喜欢的季节及原因。
[教学策略]直观教学法、对话教学法、问答教学法
[教学具准备] PPT课件 班班通 卡纸 记号笔
[教学过程]
Warm up
师生日常对话（about 3min）
T:What day is it today ?
Ss: Today is ....(教师板书学生的答案在黑板的左上角）
T:What’s the weather like today ?
Ss: Today is ....(教师板书当天天气在黑板的左上角）
T:What time is it ?
Ss:
T:Yes, it’s time for English class . So are you ready for the class?
2、游戏：火眼金睛(about 2min)
教师出示一些所学过的单词或短语，学生快速说出对应的英文单词。如看见炸弹图片，学生齐说BOMB!
3、教师把学生分为四个组，分别为spring summer autumn winter.教师喊口令，学生做动作。(about 2min)
Presentation
教师出示春的图片，问学生：
What can you see from the picture?
What colour is it?
What’s the weather like in spring?
What can you do in spring?