1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《线段的长短比较》新课标教案优质课下载
教学目标
（一）知识与技能
1.掌握两种比较线段长短的方法：度量法、叠合法，并学会用数学符号语言表示两条线段长短比较的结果。
2. 掌握用圆规进行叠合比较线段长短的方法以及尺规作图法。
3.掌握线段中点的定义，并能正确应用.
（二）过程与方法
1.经历观察、度量、叠合等活动，采取多种方法比较线段的长短；
2. 自主探究使用圆规进行线段长短比较以及使用直尺和圆规进行尺规作图的过程。
3.通过对比了解度量法和叠合法分别是从“数值”和“形”的角度来进行线段的长短比较。
（三）情感态度与价值观
通过自主参与、合作交流的活动，体验成功的喜悦，树立自信，激发学习数学的兴趣
教学重点
线段长短的比较的方法及原理教学难点
掌握线段中点的定义并正确应用;从“数”到“形”分析问题教学方法与手段
启发式教学法、讨论法、多媒体辅助教学法。
教学准备
三角形纸片、多媒体课件、刻度尺、圆规。教学过程
活动步骤
师 生 活 动
设计意图
回顾旧知
1．线段、射线、直线的本质区别是_____没有端点，_____只有一个端点，_____有两个端点。
2.直线的基本性质是____________________。
3.线段、射线、直线中____可以度量长度，所以只有____才可以比较长短。
通过回顾线段、射线、直线的特点，为学习线段大小的比较做准备。