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2. Divide into two teams
3. Free talk
设计意图：通过复习本单元的词语，渗透新知的同时引出今天的标题和学习内容。
Step 2:Presentation
1.创设情境：
（1）通过出示图片，让学生谈论图片中的内容（用之前所学过的知识）
（2）出示本课的录音，回答教师提出的问题
（3）朗读短文，找出描述人物特点的词语。
（4）再次阅读课文，完成思维导图
设计意图：教师给出图片谈论复习旧知，激活学生思维。
p 3:Practice
1.通过小组合作完成思维导图
2.Let’s talk
设计意图: 学生通过思维导图，可以帮助学生理清课文思路并且更好的附属课文。
Step 4: Let’s write
Step7: 板书设计