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本节课是PEP人教版（一年级起点）五年级下册复习课，课文中的重点句型是What do you usually do on the weekend? I usually/often/always/sometimes...,在学习这个单元中学生以掌握这个句型，在这个基础上，引入How，Why,What,When,Where问题，为接下来第二单元的Why和第三单元When做铺垫，同时，让学生学习如何使用第三人称单数表述一般现在时，为六年级学习第三人称单数做准备。
学情分析
学生具备一定的英语基础，在学习完第一单元已经掌握了各种活动的词组，同时在学习完第一单元之后，已经掌握usually/often/always/sometimes的用法。
教学目标
语言能力
1.学生能够复习巩固What do you usually do on the weekend? I usually/often/always/sometimes...句型和关于活动的词组。
2.学生能够通过阅读篇章，完成练习，并通过五指法How，Why，What，When，Where提问对方，获取信息。
3.学生能够运用第三人称单数完成句子，并结合第一人称完成作文。
学习能力
学生能在教师的引导下，进行Jigsaw Reading，通过小组合作方式自主学习文章，并表演出来。
学生能通过图片环游的方式寻找线索，找出答案。
思维品质
学生能够通过图片环游的形式，小组合作，寻找线索，并观察线索，找出答案，引导学生自主学生，培养学生之间交流合作的精神。
教学重点
1.学生能够通过阅读篇章，完成练习，并通过五指法How，Why，What，When，Where提问对方，获取信息。
2. 学生能够运用第一，三人称单数完成句子，并结合完成作文。
教学难点
Jigsaw reading步骤的运用。
第三人称一般现在时的运用。
信息化环境
多媒体课件、电子白板
过程
活动
设计意图
Warm-up
1.Free Talk
2.Review the phrases
1.潜移默化运用五指法How,Why,What,Where,When和学生进行问答。
2.运用云图的方式，让学生复习所学词组。
Leading