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《等式的性质与方程的简单变形》优质课教案下载
2.使学生了解移项法则，即移项后变号，并且能熟练运用移项法则解方程；
3.运用方程的两个变形规则解简单的方程．
过程与方法
1.通过实验操作，经历并获得方程的两个变形过程；
2.通过对方程 的两个变形和等式的性质的比较，感受新旧知识的联系和迁移；
3.体会移项法则：移项后要变号．
情感态度与价值观
激情参与，全力以赴，体验合作学习的快 乐。
【教学重点】
掌握方程的两个变形规则；
【教学难点】
体会移项法则：移项后要变号．
【课前准备】
托盘天平，三个大 砝码，几个小砝码．
【教学过程】
一、课前一分钟训练
一元一次方程的定义？
二 、探究归纳
请同学来做这样一个实验，PPT演示实验
上面的实验操作过程，反映了等式的什么性质？
等式两边都加上(或都减去)同一个数或同一个整式 , 所得结果仍是等式
如果a=b，那么a+c=b+c，a-c=b-c
等式两边都乘以(或都除以）同一个数（除数不能为0），所得结果仍是等式.
如果a=b，那么ac=bc，a/c=b/c（c不等于0）
回答下列问题