华东师大2011课标版《去分母解一元二次方程》新课标优质课教案设计

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把前面的方程和后面相对应的解连起来

1、x+4=12

2. x=8

3.8X=2X-7

2-(1-x)=-2 x=-3

(二）如何求几个数的最小公倍数

先找出几个数共同的倍数，再找出其中最小的，就是这几个数的最小公倍数。

用短除法来求几个数的最小公倍数，除到商是互质数为止，再把所有的除数与商乘起来，得到它们的最小公倍数。如：求12、18的最小公倍数

3、如果较大数是较小数的倍数，那么较大数就是它们的最小公倍数。

4、 如果两个数互为质数，那么它们的积就是 最小公倍数。

试一试

（1）3，5，6的最小公倍数是 。

（2）4，8，12的最小公倍数是

探究新知

1.提出问题

观察方程 EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT ，这个方程你会解吗？

引导分析：此方程可改写为

EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT

所以可以去括号解这个方程。

教师提出问题，学生独立思考

教师重点关注：

1.学生能否正确运用所学过的方法解方程。并正确连线。

2.教师先抽学生起来回答求几个数最小公倍数的方法，教师再作总结。

让学生实际操作运用上述方法求最小公倍数。

先让学生自己解