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《7.1二元一次方程组和它的解》精品教案优质课下载
3、情感态度和价值观:培养学生积极分析问题解决问题的学习态度，增强学生努力学习成功后的喜悦感。学生特征学生上学期学习了一元一次方程，因此对于二元一次方程的认识和理解有一定的基础，易于接受。但根据题意列出方程（组）仍然是难点。7.1班学生上学期的一元一次方程的有关知识掌握的还算可以，因此对于本节课的掌握应该能够顺利完成。学
习
目
标
描
述知识点
编 号学习
目标具 体 描 述 语 句8.1-1-1
8.1-1-2
8.1-2-1
8.1-2-2
了解
体验
了解
探索说出二元一次方程（组）的含义；
（2）辨认二元一次方程（组）
体验二元一次方程组在处理实际问题中的优越性，感受数学的乐趣
说出二元一次方程（组）的解的含义
二元一次方程的解有无数个；
一般的，二元一次方程组有且只有一个解。
项 目内 容解 决 措 施教学重点二元一次方程（组）及其解概念利用一元一次方程（的解）的概念进行类比得出二元一次方程（的解）教学难点（1）用探究法求出二元一次方程（组）的解；（2）根据题意列出二元一次方程（组）（1）关键是用代入法来尝试；（2）关键是分析题中的相等关系。课堂教学设计表
教学媒体（资源）的选择知识点
编 号学习
目标媒体
类型媒体内容要点教学