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华东师大2011课标版《加减法解二元一次方程组》新课标教案优质课下载
三、教学设想:
针对学生实际，采用小组合作式学习、自评互评相结合的探究式教学．
四、教学目标：
1．会用加减消元法解二元一次方程组，进一步体会解二元一次方程组的基本思想—“消元”．
2．通过经历加减消元法解方程组，让学生体会转化思想的应用，经过引导、讨论和交流让学生理解根据加减消元法解二元一次方程组的一般步骤．
五、教学重难点:
教学重点：用加减法解二元一次方程组．
教学难点：用加减法解相同未知数的系数的绝对值不相等时的解法．
教学过程
一、温故知新.
、用代入法解方程组
（解：由①，得 y=______?? ③ ? ? ?
? 把③代入②，得 ____________??
? 解这个方程,得x= _______
? 把 x=__代入③，得y =__
?
所以这个方程组的解是
二、新思路新体验.
1、此题还有别的方法吗？
这个方程组的两个方程中，y的系数有什么关系？利用这种关系你能发现新的消元方法吗？
学生活动：学生根据活动内容进行分组讨论，合作交流.并用语言表达自己的观点，展示自己的解题过程.
学生发言结束后，教师给予明确的答案，并规范解题过程.
2、思考：联系上面的解法，想一想应怎样解方程组
这两个方程中未知数y的系数互为相反数，因此由①＋②可消去未知数y，从而求出未知数x的值.