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《加减法解二元一次方程组》最新教案优质课下载
知识技能：会运用加减消元法解二元一次方程组。
过程与方法：经历探究加减消元法解二元一次方程组的过程，领会“消元”法所体现的“化未知为已知”的化归思想方法。
情感态度与价值观：让学生在探究中感受数学知识的实际用价值，养成良好的学习习惯。
重点：加减消元法解二元一次方程组。
难点：如何运用加减法进行消元。
教学方法：本节课采用“探索------发现-------比较”的教学法。
教学过程：
温故而知新
1、解二元一次方程组的基本思路是什么？
2、用代入法解方程组的主要步骤是什么？
3、根据等式性质填空。
（二）问题引入
3x+5y=21①
2x-5y=-11②
用我们学过的方法如何解？
思考：还有别的方法吗？认真观察此方程组中各个未知数的系数有什么特点，并分组讨论还有没有其他的解法，并尝试一下能否求出它的解。
师生互动：
3x+5y=21 ①
2x-5y=-11②
分析：（3x+5y）+(2x-5y)=21+(-11)
左边+②左边=①右边+②右边
3x+5y+2x-5y=10
5x=10
X=2
P31 例3