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七年级下册（2012年7月第1版）《选用适当方法解二元一次方程组》新课标教案优质课下载
学生看图，思考，用所学过的知识完成后小组交流反馈。
教师：这节课我们学习用二元一次方程组解应用题。出示课题：7.2.5 二元一次方程组的简单应用
三、当堂探究复备 例6.某蔬菜公式收购到某种蔬菜140吨，准备加工后上市销售。该公司的加工能力是：每天可以粗加工16吨或者精加工6吨。现计划用15天完成加工任务，
（1）该公司应安排几天粗加工，几天精加工？
（2）如果每吨蔬菜粗加工后的利润为1000元，精加工后的利润为2000元，那么照此安排，该公司出售这些加工后的蔬菜共可获利多少元？
理解题意，完成下列问题（学生先独立完成，后小组交流，讨论，反馈）
?1? 找出题目中的等量关系，并写出来.
?2? 第（1）问中有两个问题，是否对这两个问题设两个未知数
?3? 列方程组
题目中含有两个等量关系
粗加工天数+精加工天数=15
粗加工吨数+精加工吨数=140
解：（1）设应安排x天粗加工，y天精加工，根据题意，
得：
（2）出售这些加工后的蔬菜一共可获利:
1000×16×5+2000×6×10=200000(元）
答：应安排5天粗加工，10天精加工，加工后的蔬菜共可获利200000元？
师生归纳总结
列二元一次方程组解应用题的步骤：
1．审题，弄清题目中的已知量和未知量。
2．找到两个等量关系
3 设出两个未知数 。
4．列出方程组。
5．解方程组。
6．检验并作答