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师梦圆初中数学教材同步华东师大版七年级下册用二元一次方程组解决配套问题下载详情
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七年级下册(2012年7月第1版)《用二元一次方程组解决配套问题》最新教案优质课下载

【过程与方法】

通过学生积极思考、互相讨论,探索事物之间的数量关系,形成方程模型.

【情感态度】

通过在解决实际问题的过程中,同伴之间的讨论、交流与合作,体会与他人合作的重要性,逐步形成积极参与讨论、敢于发表见解并尊重与理解他人见解的意识.学习

重点1.学生积极参与讨论和探究问题;

2.抽象出数学模型.学习

难点用二元一次方程组解决简单的实际问题.教学

教具多媒体课件

程读一读 1、列二元一次方程组解决实际问题的步骤是

2、列二元一次方程组解决实际问题的关键是

3、审题要从 , , , , 五个方面入手?试一试问题一的审题:

1、本题中有哪些已知条件、未知问题?

2、搭配问题,搭配的方式是:

3、如何选元.

4、找出本题的等量关系。

5、列代数式: 议一议1.如果一张白卡纸可以适当的套裁出一个盒身和一个盒盖,那么,又怎样分这些白卡纸,才能既使做出的盒身和盒盖配套,又能充分地利用白卡纸?

2.如图一中的长方形和正方形纸板作侧面和底面,做成如图二中竖式和横式的两种无盖纸盒。现在仓库里有1000张正方形纸板和2000张长方形纸板,问两种纸盒各做多少只,恰好使库存的纸板用完?

讲一讲 问题1:要用20张白卡纸做长方体的包装盒,准备把这些白卡纸分成两部分,一部分做侧面,另一部分做底面,已知每张白卡纸可以做2个侧面,或者3个底面,如果1个侧面和2个底面可以做成一个包装盒,那么如何分才能使做成的侧面和底面正好配套?

请同学们独立思考,试解上面的问题,然后与你的同伴讨论、交流,探索解题进行方法.学生有困难,教师可加以引导:

1.本题有哪些已知量?

(1)共有白卡纸20张;

(2)一张白卡纸可以做盒身2个或盒底盖3个;

教材