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华东师大2011课标版《小结》公开课教案优质课下载
3.能熟练的列出二元一次方程组解决实际问题.
过程与方法目标
1.通过学生暴露在解方程组时易犯或常犯的错误，有针对性地解决问题.
2.注重渗透知识形成过程中所蕴涵的数学思想、方法和思维策略.
情感与态度目标
感受数学与生活密切相关，提高学习数学的积极性.
教学重点：解二元一次方程组以及列方程组解应用题.
教学难点：找出等量关系列二元一次方程组.
教学过程：
一、目标一练习
要求：1、2题第一组潜能生回答，3、4题独立解题4分钟，组内批改2分钟.（6分钟后由一组展评）
1.下列是二元一次方程的是 （ ）
A、 B、
C、 D、
2.下列各方程组中，属于二元一次方程组的是（ ）
A、 B、
C、 D、
3.写出二元一次方程 的正整数解.
4.请你写出一个二元一次方程组，使它的解为 .
二、目标二练习
要求：5题独立解题6分钟，组内批改2分钟.（8分钟后由第二组展评）6题先独立思考，再小组合作，寻找简便算法.（4分钟后由第三组展评）
5.用适当的方法解下列方程组：
(1) EMBED Equation.DSMT4 (2) EMBED Equation.DSMT4
6.已知 EMBED Equation.DSMT4 ，则 EMBED Equation.DSMT4 .
三、目标三练习