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《不等式的简单变形》精品教案优质课下载
3．会用不等式的基本性质解简单的不等式，经历和体会解不等式中“转化”的过程和思想．
学习重点：
探究不等式性质和解简单的不等式．
学习难点：
不等式的性质3．
学习探究：
问题1．回顾等式的基本性质：
等式的基本性质1
文字叙述：等式两边都加上（或都减去） ， ．
符号表示：如果 EMBED Equation.3 ，那么 ．
等式的基本性质2
文字叙述：等式两边都乘（或都除以） ， ．
符号表示：如果 EMBED Equation.3 ，那么 ．
【设计理由】探究不等式的性质，是把它和等式的性质类比，找到切入口．此问题旨在唤醒学生已有的等式的性质，为后面探究做好准备．
【使用说明】学生独立思考、查阅、填出所提问题.
问题2．将不等式5>2的两边都加上（或都减去）同一个数，比较所得结果的大小，用“>”、“<”、或“=”号填空．
5+2 2+2， 5－2 2－2，
5+1 2+1， 5－1 2－1，
5+(－2) 2+(－2)， 5－(－2) 2－(－2)，
5+(－1) 2+(－1)， 5－(－1) 2－(－1)，
5+0 2+0， 5－0 2－0，
…… ……
观察上面的式子，类比等式的基本性质，你能归纳出不等式具有什么性质吗？
不等式的基本性质1
文字叙述：不等式两边都加上（或都减去） ， ．