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华东师大2011课标版《解一元一次不等式》优质课教案下载
4.能够总结出解一元一次不等式的步骤与方法.
二.教学重难点
掌握一元一次不等式的解法.
三.教学过程
(一)、复习导入
1.回忆不等式的性质:
不等式的性质一:如果a>b，那么a+c>b+c, a-c>b-c
不等式的性质二:如果a>b，并且c>0那么ac>bc，
不等式的性质三:如果a>b，并且c<0那么ac 2.出示学习目标 3.列出几个不等式，让学生观察其特点，引出一元一次不等式的概念： 只含有一个未知数，含有未知数的式子为整式，未知数的次数为1， (二)、 设疑自探：思考探究，获取新知 ①移项时应该注意什么问题？ ②去括号时应注意什么？ ③系数化为1时是根据不等式的哪条性质？应该避免出现什么错误？ ④在数轴上表示例3第（1）题的解集与第（2）题的解集有何不同？ ⑤怎样去分母？去分母时应注意什么问题？ ⑥比较一元一次不等式与一元一次方程的解法有哪些类似之处, 有什么不同? 学生预习课本P58——P60练习为止，并进行小组讨论，针对学生不理解的问题进行探究 (三)、解疑合探 出示例题，并由学生进行解答. 例1：解下列不等式，并将解集在数轴上表示出来： 1. 2x-1<4x＋13； 2. 2（5x＋3）≤x-3（1-2x）.