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《解一元一次不等式》公开课教案优质课下载
3.用数轴表示解集，启发学生对数形结合思想的进一步理解和掌握.
【过程与方法】
通过对一元一次方程的解法的复习和对不等式的性质的利用导入对解不等
式的讨论.
【情感态度】
通过类比一元一次方程的解法，从而更好的掌握一元一次不等式的解法，树
立辩证唯物主义
思想.
【教学重点】
掌握一元一次不等式的解法.
【教学难点】
掌握一元一次不等式的解法.
教学过程
一、 情境导入，初步认识
1.不等式的三条基本性质是什么？
2. 口答下列不等式的解集
（1）2X﹥﹣4（2）﹣3X﹤6
（3）﹣ EMBED Equation.DSMT4 X≥0 （4）X－2﹥0
【教学说明】既能对以前所学内容复习，又能给本节课的教学打好基础.
二、思考探究，获取新知
观察下列不等式： ①x-7≥26 ②3x＜2x+1
③ ＞50 ④-4x＞3
它们有什么共同点？你能借鉴一元一次方程给它下个定义吗？
【归纳结论】只含有一个未知数，且含未知数的式子是整式，未知数的次数
是1.像这样的不等式叫做一元一次不等式.我们再来解一些一元一次不等