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《8.3一元一次不等式组》教案优质课下载
二、教学重难点
重点：不等式组的解集概念，解不等式组
难点：理解不等式组的解集概念
三、教学方法
启发式教学，讲练结合
四、教学过程
（一）课前诊断
解下列不等式，并分别在数轴上表示解集
（1） EMBED Equation.DSMT4 （2） EMBED Equation.DSMT4
设计意图：根据学生平时的联系情况，选择不等式训练题目，夯实基础，强调计算问题。
（二）新知探究
情境：驾车在高速公路上行驶，遇到了限速标志如下：
问题1：标志代表的意义是什么？
问题2：设车速为x km/h，则x应满足什么条件？
设计意图：从实际背景出发，抽象出不等式模型，为不等式组的概念和解集概念的学习作铺垫。
归纳：
1.认识一元一次不等式组和它的解集：
，就组成一元一次不等式组；
，就是一元一次不等式组的解集.
2. 求下列一元一次不等式组的解集(在同一数轴上表示出两个不等式的解集)
不等式组 EMBED Equation.3 EMBED Equation.3 EMBED Equation.3 EMBED Equation.3 数轴表示
解集讨论：你能在数轴上画出表示两个不等式的解集的不同类型吗？
同学之间交流看看你能发现几种？
每个类型的两个不等式的解集的公共部分分别是什么？
小试牛刀：写出下列数轴所表示的不等式组的解集