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《8.3一元一次不等式组》最新教案优质课下载
经历知识的拓展过程，感受学习一元一次不等式组的必要性，逐步熟悉数形结合的思想方法，感受类比与化归的思想。
情感、态度与价值
通过活动，激发学生的学习热情，培养学生学习兴趣。
教学重难点
重点：不等式组的解法及其步骤。
难点：确定两个不等式解集的公共部分。
教法与学法分析
教法：启发式、讨论式和讲练结合的教学方法。
学法：实践、比较、探究的学习方式。
教学课型
新授课
教学用具
课件
教学过程
复习
前面我们学习了解一元一次不等式，下面我们来复习一下。
1、解一元一次不等式的步骤是怎样的？
2、解一元一次不等式
（1） EMBED Equation.DSMT4 （ EMBED Equation.DSMT4 ） （2） EMBED Equation.DSMT4 （ EMBED Equation.DSMT4 ）
注意：不等式在数轴上的表示方法：找准数字、确定方向、注意空心与实心。
二、探究新课
（1）提出问题，讨论探究，板书课题
出示问题：用每分钟可抽30吨水的抽水机来抽污水管道里积存的污水，估计积存的污水不少于1200吨且不超过1500吨，那么大约多少时间能将污水抽完？
提问：①从题中你了解了哪些信息？生回答：一共有两个数量关系，是哪两个？②“不少于”用什么意思？“不超过”是什么意思？(这题你想怎样解？
解：设需要 EMBED Equation.DSMT4 分钟才能将污水抽完，根据题意可知