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华东师大2011课标版《认识三角形》公开课教案优质课下载
(1)知识与技能：
1.了解三角形及相关概念，能正确识别和表示三角形.
2.掌握三角形的内角和等于180°，并会据此解决简单的问题.（重点、难点）,通过观察、操作、想象、推理“三角形内角和等于180°”的活动过程,发展空间观念,推理能力和有条理地表达能力.
3.会按角的大小对三角形进行分类，能发现“直角三角形的两个锐角互余”，并能用其解决简单的问题.
(2)过程与方法：让学生在数学活动中通过相互间的合作与交流，培养学生的相互协作意识及数学表达能力．
(3)情感态度与价值观：在探究学习中体会数学的现实意义，培养学习数学的信心，体验解决问题方法的多样性．
学习者分析
所授班级基础适中，对第二章平行线的性质有一定知识积累
教学重点
内容
措施
白板应用策略
三角形内角和定理推理和应用
经历探索、验证“三角形内角和等于180°”的活动过程，获得一定的推理活动经验.
教学助手、电子白板、几何画板结合使用
教学难点
内容
措施
白板应用策略
三角形内角和定理推理和应用，能应用三角形内角和定理解决一些简单的问题
经历探索、验证“三角形内角和等于180°”的活动过程，让学生动手操作，及时总结，获得一定的推理活动经验.
教学助手、电子白板、几何画板结合使用
教 学 过 程
教学环节
教学内容