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华东师大2011课标版《多边形的内角和》优质课教案下载
通过对“多边形内角和公式”的探究,提高分析问题、解决问题的能力,同时充分领会数学转化思想。
3、情感态度与价值观
通过公式的猜想、归纳、推断一系列过程,体验数学活动充满着探索性和创造性,增强数学的兴趣和勇于创新的精神。
二、教学重难点
1、重点
探究多边形内角和公式
2、难点
多边形内角和公式的推导过程
教学过程
一、复习
A
B
C
D
1、什么叫做三角形?
2、三角形的内角和定理是什么?外角和定理呢?
3、已知△ABC,则∠A+∠B+∠C=
4、请比较∠A+∠C与∠DBC的大小。
二、欣赏生活中的多边形图片
三、学习多边形的有概念。
1、多边形定义
2、多边形各部分名称及定义。
3、认识凸多边形和凹多边形。
4、学习正多边形定义
四、学习多边形对角线条数的计算公式